大川小学校 生存者 何人？
大川小学校 裏山に逃げた生徒 何人？
2011年3月11日、大川小を襲った津波は、校舎もろとも大勢の子どもたちの命をのみ込んだ。 学校管理下で起きた戦後最悪の事故。 児童74人と教職員10人が犠牲となり、その場にいて助かったのは只野さんら4人の児童と教職員1人だけだった。
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大川小学校 なぜ助かった？
当時大川小にいた先生１０人と事務員１人のうち、佐々木先生を含む９人が死亡し、１人は 行方不明のままだ。 助かったのは裏山を駆け上がった４０代の男性教諭１人。 この教諭は山を登る際、倒木で負傷しながら近くの男児１人を押し上げるように助けたという。
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大川小学校の生き残りの校長は誰ですか？
⑥また、当時の学校経営の最高責任者である大川小の柏葉照幸元校長も、何の処分も受けないままに平成23年度末で早期退職したという事実も残された。 発災当時、年休を取っていて学校に不在だった柏葉校長については、安全管理を怠ってきた点など、事前の問題点も多いが、事後対応も不可解だ。
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津波で84人が亡くなった大川小学校はどこですか？
宮城県石巻市の市立大川小学校で起きたのは、悪夢のような出来事だった。 遺体で見つかった児童は７０人。 １０人の教職員も死亡し、児童４人はいまも見つかっていない。
大川小学校 何人死んだ？
宮城県石巻市の大川小学校（当時、全校児童108人）では、大津波が襲った時間に学校にいた児童は78人。 このうち74人が死亡・行方不明となった。
大川小学校 なぜ山に逃げなかったのか？
でも、子供たちは学校の管理下にあって、先生の判断を仰ぐしかなかったんです。 なぜ裏山に逃がしてくれなかったのでしょうか……」 市教委の説明や地元住民の証言によると、あの日午後二時四十六分に地震が発生した際、子供たちの多くは「帰りの会」の最中で、机の下に隠れた。
大川小学校のバスの運転手は誰ですか？
運転手の三浦勝敏さん=当時(63)は当日、 代理で大川小に来ていた。 笑顔を絶やさ ない温厚な人柄と堅実な仕事ぶりが評判のベテランドライバーだ。 大川小の危機管理マニュアルは、バスによる登下校中に津波が発生した場合、 「児童は運 転手の指示に従う」と定めていた。
大川小学校 裁判 なぜ？
74人の児童が校庭に留め置かれ、津波に呑まれた宮城県石巻市の大川小学校の津波訴訟は、当初専門家たちから「勝つ見込みがない」と言われていた。 義務化されている危機管理マニュアルの整備や避難訓練を怠った学校や組織を罪に問うことがなぜ難しいのか。
津波てんでんこ いつできた？
1990年に防災標語として生まれた言葉「津波てんでんこ」
ここで1990年に「第1回全国沿岸市町村津波サミット」がおこなわれました。 津波災害史研究家の山下文男氏たちパネリストが、ディスカッションをおこない、そのなかで「津波てんでんこ」という防災標語がうまれたのです。
大川小学校 津波 いつ？
2011年3月11日の東日本大震災の津波により、大川小学校の児童・教職員84名、大川地区全体で418名の方々が犠牲となりました。
大川小学校の賠償金はいくらですか？
東日本大震災の津波で犠牲になった宮城県石巻市立大川小学校の児童23人の遺族が、市と県に約23億円の損害賠償を求めた訴訟で、最高裁第1小法廷（山口厚裁判長）は11日までに、市と県の上告を退ける決定をした。
避難時「しゃべらない」なぜ？
しゃべって避難すると、避難指示を聞きのがす可能性があるのでしゃべらず避難することが大切です。 あと火災で最も怖いのは『煙』です。 特に黒い煙は一酸化炭素を含み吸うと、中毒となり火が迫ってるのに逃げられなくなります。 毎年毎年避難訓練をするのは、いざという時に自分の命を救うためにするのです。」
おさないかけないしゃべらないとはどういう意味ですか？
「おはしも・おかしも・おはしもて」は避難訓練時のための標語 1995年に発生した阪神淡路大震災後に、消防庁が小学校低学年の生徒を対象とした避難訓練用の標語「おはし（押さない・走らない・しゃべらない）」を、教育指導ガイドラインに掲載しました。 これを契機に「おはし」は全国の小学校で使用されることに。
おはしもての合言葉は？
避難の目安にしてはいけません。 現在、消防庁は「おはし」に一語を加えた「おはしも（押さない・走らない・しゃべらない・戻らない）」または「おかしも（押さない・駆けない・しゃべらない・戻らない）」を推奨しており、東京都教育委員会も、それに倣って「おかしも」を採用しています。
おはしもちとは？
消防本部では、子どもたちを火災から守るため、お餅がお箸を持ったキャラクター「おはしもち」の知名度を上げて、お約束ごとをさらに広めたいと考えています。 火災で一番恐ろしいのは煙を吸ってしまうことです。
「半端ねぇ」とはどういう意味ですか？
「半端じゃない」→「半端ない」→「半端ねぇ（ハンパねぇ）」→「パネェ」という変化から生み出された、「程度を強調する」言葉。 「本当におもしろい」という意味で使われますが、最近では、“ウケていない”時も使われるようです。
なぜ喋らない 2歳？
生まれつき耳が悪く、聞こえに影響があると、話すのが遅くなる傾向があります。 また、途中からでも慢性的な中耳炎や耳垢がたくさん溜まっているといったことが影響して、聞こえが悪く「喃語しか話さない」子どももいます。
はんぱの漢字は？
半端（はんぱ） とは？ 意味・使い方
「半端ない」の読み方は？
半端ない（はんぱない） とは？
場面緘黙症 なんの障害？
場面緘黙は、発達障害者支援法の対象となっている障害です。 この場面緘黙症になっている人の中には、自閉症スペクトラム障害（ASD）のような発達障害が原因で緘黙が引き起こされていることが多いと言われています。
女の子 何歳からしゃべる？
赤ちゃんは早ければ9カ月ぐらい、遅い子は1歳6カ月ぐらいまでに話し始めることが多く、一般的には1歳前後から何らかの言葉を話し始めます。 初めて子どもが言葉を発したときは、パパもママも本当に感動しますね。
「槃」とはどういう意味ですか？
1. たらい、手あらいの器。 2. 般と通じ、たのしむ、めぐる、まがりめぐる。
パンの漢字は？
「麵」という漢字からはラーメンなどのめん類がイメージされますが、元々は小麦粉の意味。 「麭」を組み合わせて「麵麭（パン）」を表しているんですよ。
「ハンパねぇ」とはどういう意味ですか？
「半端じゃない」→「半端ない」→「半端ねぇ（ハンパねぇ）」→「パネェ」という変化から生み出された、「程度を強調する」言葉。 「本当におもしろい」という意味で使われますが、最近では、“ウケていない”時も使われるようです。
えげつないとはどういうことですか？
「えげつない」は、「やり方や言い方が、無遠慮で節度を越えている様子」を指します。 単なる、「ひどい」「悪い」よりも、さらにあくどくいやらしい様を表す言葉です。